Школьные страхи

Каэдэ Якумо находится в обычном городе, когда пространственное искажение переносит её в незнакомый мир. Вместо привычных улиц появляются каменные здания, а жители выглядят необычно и подчиняются местным правилам. Девушка пытается выяснить, что произошло, обращаясь к прохожим с вопросами, но получает уклончивые ответы. Её одежда и поведение отличаются от местных норм, что вызывает недоверие. У Каэдэ нет денег, документов и знакомых. Она вынуждена искать укрытие, постепенно изучая устройство города, где сосуществуют маги, торговцы и наёмники.

С наступлением темноты Каэдэ прячется в заброшенном помещении. Внутри она обнаруживает старую книгу, содержащую инструкции по созданию зелий. Описаны рецепты с использованием минимального количества ингредиентов. Девушка читает записи и решает проверить их на практике. Она следует указаниям, произносит ключевое слово и получает первый результат. Это подтверждает работоспособность описанной системы. Освоив базовый принцип, Каэдэ начинает экспериментировать с созданием простых растворов.

Созданные зелья позволяют лечить раны, утолять голод и восстанавливать силы. Каэдэ продолжает изучать книгу и пробует новые комбинации. Она сталкивается с ограничениями: некоторые ингредиенты труднодоступны, а ошибки в процессе приводят к неудачам. Девушка вынуждена искать ресурсы в городе, взаимодействуя с местными жителями. Успех её выживания зависит от способности адаптироваться к новым условиям и эффективно использовать найденные знания.