Юя Тэндзё возвращается к обучению в обычной школе после событий в другом мире, где он получил способности, недоступные окружающим. Он старается вести себя как прежде, скрывая источник силы и избегая ситуаций, способных раскрыть его тайну перед одноклассниками и преподавателями. Рядом с ним находится Юти, чьё появление в школьной среде вызывает интерес и вопросы со стороны учеников, замечающих её необычное поведение и внешний вид. Юя вынужден контролировать каждое действие, чтобы не выдать связь

Прайд Роял Айви, наследница королевского престола, сохраняет воспоминания о своей прошлой жизни. В той жизни она знала сюжет отомэ-игры и последствия своих решений. Осознавая, что её будущие действия приведут к разрушительным событиям, она начинает вмешиваться в знакомые сюжетные линии. Прайд изменяет ход ключевых встреч и предотвращает конфликты между важными персонажами. Она отслеживает появление людей, чьи судьбы в исходной истории были связаны с трагедиями. Её цель - наладить с ними

Идзуку Мидория живёт в мире, где большинство людей обладают сверхспособностями, называемыми «причудами». Сам Идзуку родился без такой способности. В детстве это обстоятельство не вызывало у него беспокойства, но с возрастом он столкнулся с насмешками сверстников. Отсутствие причуды стало для него серьёзной проблемой, так как в обществе, где 90% детей рождаются с особыми силами, быть обычным человеком означало оказаться в меньшинстве. Идзуку решает компенсировать отсутствие причуды за счёт

Учимаки, старшеклассник, увлекается чтением манги и играми с привлекательными женскими персонажами. Его сверстники считают это хобби странным. Обладая способностями к рисованию, он решает создать собственную девушку в формате 2D, а затем жениться на ней. Для осуществления этой цели ему необходимо развить свои художественные навыки. Позже Учимаки вступает в художественный клуб, ожидая найти там поддержку. Однако он обнаруживает, что занятия участников клуба отличаются от его представлений.

На Землю прибыли гигантские существа с другой планеты, получившие название Кайдзю. Первоначально предполагалось, что их цель заключается в разрушении и установлении господства над человечеством. Однако действия монстров оказались иными: они не стали атаковать людей, а начали искать контакта. Страх и паника среди населения постепенно сменились удивлением и любопытством. Люди, приблизившиеся к Кайдзю, обнаружили, что у существ есть уникальные черты характера. Несмотря на грозный внешний вид и

Старшеклассник Сэмпай учится в одной из японских школ. Он отличается от сверстников склонностью к уходу от реальности. Сэмпай проводит время в вымышленном мире, где представляет себя рыцарем, побеждающим драконов. Одноклассники привыкли к его поведению и не проявляют агрессии, хотя некоторые девушки периодически подшучивают над ним. Ситуация меняется с появлением новой ученицы Нагарото. С первого дня она делает Сэмпая объектом насмешек. Девушка систематически издевается над ним, пользуясь тем,

Чу Му оказывается в ситуации, когда его похищают и помещают на Остров Кошмаров. Это место представляет собой локацию с суровыми условиями, где происходят жестокие эксперименты над людьми. Главный герой сталкивается с необходимостью выживать в этой враждебной среде. На острове он встречает других пленников, которые также стремятся к освобождению. В процессе пребывания на острове Чу Му начинает изучать местную экосистему, основанную на взаимодействии с духовными питомцами. Эти существа являются

Офисная работница Кобаяши встречает дракона по имени Тору. После знакомства дракониха оказывается обязанной своей спасительнице. Тору не испытывает симпатии к людям, считая их неразумными, но чувство долга заставляет её согласиться жить с Кобаяши. Драконихе приходится осваивать быт и привыкать к человеческому обществу, о котором она ранее имела смутное представление. Совместное проживание двух разных существ порождает ряд бытовых и психологических сложностей. Кобаяши также сталкивается с