Поколение хаоса

В специализированную музыкальную школу принимают девушек, прошедших отбор по вокальным данным, актёрским навыкам и способности к сценическому исполнению. Учебный процесс включает занятия по пению, танцам, актёрскому мастерству и постановке номеров, требующих синхронной работы участниц. Вакана Табата стремится получить главные роли, уделяя внимание развитию вокала и сценическому присутствию. Эми Окабэ, обучающаяся по стипендии, демонстрирует высокий уровень подготовки, что привлекает внимание преподавателей и создаёт конкуренцию среди учащихся.

Кинуэ Такэхара, занимающая руководящую должность, контролирует организацию учебного процесса и принимает решения о распределении ролей и участии в выступлениях. Кацурако Ибуки проводит занятия по развитию актёрских навыков, используя методы, основанные на семейном опыте работы в театре. Между студентками возникают конфликты, связанные с распределением ролей, оценками и возможностью участия в ключевых постановках.

Во время подготовки к выступлениям формируются группы, каждая из которых отвечает за определённые сцены. Участницы должны координировать действия и соблюдать режиссёрские указания. Успех постановок зависит от способности студентов преодолеть внутренние разногласия и работать в команде, что влияет на итоговые результаты и дальнейшее распределение ролей.